2024-10-07
二 我国处于社会主义初级阶段 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些？ ①生产力水平低 ②科学水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制度还不够完善 所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在 经济、政治、文化生活 的各个方面。
我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 什么是以经济建设为中心？P6 以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
八是继续实施、完善并研究新的刺激消费措施，落实好家电下乡、汽车摩托车下乡、汽车以旧换新等政策措施，保持政策的连续性稳定性。充分发挥财政的资源配置职能，促进科技进步和产业升级，培育新的经济增长点。实现经济发展方式的根本性转变，归根到底要依靠科技进步，依靠产业升级和培育新的经济增长点。
实行对外开放是社会化大生产和经济生活国际化的客观要求 实行对外开放也是发展社会主义市场经济的客观要求 世界经济一体化趋势，决定了中国只能在向世界开放中实现社会主义现代化。对外开放是我国实现社会主义现代化的必要条件。
从18世纪工业革命开始到1950年，发达国家占二氧化碳排放总量的95%。1950年到2000年的50年中，发达国家的排放量仍占世界总排放量的77%。发达国家人均标准能源消耗量高达8万吨，而发展中国家只有0.5吨。
1、清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。2019年9月20日，国家能源局发展规划司司长李福龙表示，目前正在研究“十四五”能源发展规划，将继续壮大清洁能源发展。
2、清洁能源是一种在能源转换和利用过程中，产生的污染物排放相对较少或者几乎没有的能源形式。它主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能等。与传统的化石能源相比，清洁能源的使用有助于减少大气污染、减轻温室效应等环境问题。清洁能源的特点 清洁能源具有诸多优势。
3、清洁能源，亦称绿色能源，是指在使用过程中不产生污染物的能源。这类能源可以直接应用于日常生活和生产，包括核能和可再生能源两大类。可再生能源的例子有水能、生物质能、太阳能、风能、地热能和海洋能。这些能源在消耗后可以自然恢复，对环境污染极小。
1、纲领旨在推动经济、社会与环境的协调发展，明确了21世纪初实施可持续发展的目标、原则和关键领域。在总结过去成就和经验的基础上，面对新的形势和可持续发展要求，中国制定了《中国21世纪初可持续发展行动纲要》。
2、为了全面推动可持续发展战略的实施，明确21世纪初我国实施可持续发展战略的目标、基本原则、重点领域及保障措施，保证我国国民经济和社会发展第三步战略目标的顺利实现，在总结以往成就和经验的基础上，根据新的形势和可持续发展的新要求，特制定《中国21世纪初可持续发展行动纲要》（以下简称《纲要》）。
3、国务院为全面推动可持续发展，发布了《中国21世纪初可持续发展行动纲要》，以响应2002年约翰内斯堡可持续发展世界首脑会议的号召。纲要聚焦六个关键领域推进可持续进程：首先，在经济发展方面，遵循动态调整原则，调整产业结构、区域结构和城乡结构，推动经济全球化，逐步构建低消耗、低污染的可持续经济体系。
4、我国将在六大领域推进可持续发展 为了全面推动可持续发展战略的实施，国务院印发了原国家计委会同有关部门制定的《中国21世纪初可持续发展行动纲要》。这是进一步推进我国可持续发展的重要政策文件，同时也是对2002年在南非约翰内斯堡召开的可持续发展世界首脑会议的积极响应。
5、年国务院发布“中国21世纪初可持续发展行动纲要”。并且承诺要力争在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。
1、二要转变发展方式，提升能源利用水平，大力发展清洁能源，推动中国经济实现由高能耗、高污染、高排放为基础的“高碳”经济，向低能耗、低污染、低排放为核心的“低碳”经济的转变，淘汰落后产能，实行产业结构转型升级。
2、积极主动应对挑战 有效维护战略机遇 从国际安全环境看，尽管和平仍然是时代主题之一，但在世界格局和国际秩序深刻调整的背景下，传统安全与非传统安全问题相互交织，维护地区和世界局势和平稳定的任务仍面临诸多挑战。维护一个长期和平的环境符合我国根本利益。
3、我国要坚定不移地实行对外开放的政策，适应经济全球化的趋势，积极参与国际经济合作与竞争，充分利用经济全球化带来的各种有利条件和机遇；同时又要对经济全球化带来的风险保持清醒认识，坚持独立自主的原则，加强防范工作，增强抵御和化解能力，切实维护我国经济安全，更好地发展和壮大自己。
4、力推人民币，使其成为国际货币。从而提高中国在国际经济上的话语权。其次，促进国内原本那些出口型企业进行转型升级。至于要不要减持美债、购进欧债，就看领导人们怎么一个经济战略了。
5、试图主动让出国内教育市场来搞强中国科教事业和人才培养的做法，并不合乎日韩等新兴国家的普遍经验，当前亟须避免。